В България има две такива селища - в град Трявна и село Дрен.
Днес в 132 страни се отбелязва Международният ден на SOS-детските селища. На 23 юни се чества и годишнината от рождението на Херман Гмайнер /1919/, австрийски социален педагог, създател на модела „SOS-детски селища” за отглеждане и възпитание на изоставени деца и сираци.
В България има две такива селища - в град Трявна и село Дрен. Сдружението има лицензия от Държавната агенция за закрила на детето за предоставяне на социални услуги за деца. Въз основа на концепцията на SOS - детски селища, организацията действа като пионер на семейния подход в дългосрочната грижа за осиротели и изоставени деца. Тази концепция се основава на четири принципа, първият от които майка - всяко дете има грижещ се за него родител.
SOS майката изгражда близка връзка с поверените й деца и им дава сигурността, любовта и стабилността, от които се нуждаят. Като професионалист в грижата за деца тя живее заедно със своите деца, ръководи тяхното развитие и води независимо домакинството си. Тя признава и уважава семейното минало на всяко дете, неговите културни корени и религия.
Вторият принцип е братя и сестри, като така се създават семейни връзки по естествен път. Момичета и момчета на различна възраст живеят заедно като братя и сестри, като родните братя и сестри винаги остават в едно и също SOS семейство. Тези деца и тяхната SOS майка изграждат емоционални връзки, които се запазват за цял живот.
Третият принцип е къщата - всяко семейство създава свой собствен дом. Къщата е домът на семейството, със собствена атмосфера, ритъм и традиция. Под неговия покрив децата изпитват истинско чувство на сигурност и принадлежност към него. Децата растат и учат заедно, споделяйки отговорности и всички ежедневни радости и огорчения. Последният принцип е селище: SOS семейството е част от общността.
SOS семействата живеят заедно, като формират подкрепяща селищна среда, в която децата се радват на щастливо детство. Семействата споделят опит и си помагат взаимно. Освен това, те живеят като неразделна част от местната общност и дават своя принос за нейното развитие. Чрез неговото семейство, селище и общност, всяко дете се научава да има активна роля в обществото.