/Поглед.инфо/ На фона на новата студена война и опитите на западния свят да изолира Русия започнаха да се чуват гласове, че държавата трябва да преразгледа приоритетите си в образователната система. Например, в нашата страна има твърде много „безполезни хуманитаристи“ и твърде малко полезни инженери и други „техничари“ - „подготвили сме всякакви мениджъри, но кой да работи в завода?“.
Всъщност през следващите години Русия ще трябва да работи все повече и повече във фабриките, защото задачата за самодостатъчност на страната става все по-актуална. Ще трябва на всяка цена да се адаптираме към живота в един нов свят, където отделни държави и цели региони ще се стремят към автаркия. В крайна сметка, в условията на студена (а понякога и гореща) война срещу глобалния диктат на Запада, ние ще бъдем възпрепятствани да закупуваме в чужбина продукти, от които се нуждае руската икономика.
Означават ли тези факти, че трябва да забравим за хуманитарните науки? Те не рисуват чертежи, не „вземат“ интеграли и различават физиката от химията само приблизително. Но нека оставим иронията и се опитаме да разберем каква е стойността на хуманитарните науки и хуманитарните технологии в съвременния свят.
Да започнем с това, че в близкото ни минало вече е имало пример за демонстративно пренебрегване на хуманитарните знания. Това е времето на съществуването на Съветския съюз. Но как така, ще попита читателят. В края на краищата СССР беше строго идеологизирано общество, където целият живот беше изграден на основата на напълно хуманитарна марксистка доктрина. В СССР бяха подготвени много специалисти, както тогава се казваше, от "идеологическия фронт" - философи на марксизма-ленинизма, историци на партията и работническото движение, политически икономисти (в края на краищата икономиката също беше подчинена на идеология). Да, точно така беше.
Но при по-внимателно разглеждане на феномена „съветски хуманитаристи“ с изненада ще открием, че там всъщност няма почти нищо като хуманитарни знания. Тоест, формата на марксизма, разбира се, остава хуманитарна, но всъщност това е вид „червена теология“, а не наука, а оперираща с цитати от класиците на марксизма (и тези, които не са попаднали сред класиците, са под най-строга забрана за учене), за да докаже поредния обрат на мислите на управляващия съветски лидер.
Паралелно с това най-твърдата технокрация доминира в съветския научен свят. Насърчаваше се развитието само на точните и природни науки (тези, които усъвършенстваха военните технологии и космоса), а над хуманитарните науки, с мълчаливото одобрение на държавната пропаганда и изкуството, насърчавано от държавата, трябваше да стоят странни ексцентрици , хора не от този свят, които гледат отвисоко, но в същото време не можеха да сглобят помпа за напояване на вилата боклука, намерен в сметището (най-необходимото нещо в условията на постоянен дефицит на храна в СССР ). Цялата скала от ценности се оказа чисто материалистична. Относително казано, има мощна индустрия - добре си, ако не, значи всичко е лошо.
И до какво доведе? Освен това, затворили се в схоластичната сфера на собствената си идеология, комунистическите хуманитаристи не успяха да обяснят на съветското общество защо то изобщо съществува. Веднага след като съветската материална култура, индустрия, стандарт на живот започнаха да изостават значително от западните, това се превърна в признание за собствения им провал в много култивираната строго материалистична скала на ценностите. Опитите да се говори за настъпващия комунизъм, за борбата на трудещите се и недъзите на "света на капитала" нямаха успех. Достатъчно беше да отидете до най-близкия магазин с празни рафтове и след това да погледнете в киното живота на обикновените хора някъде във Франция, тъй като френското кино никога не е било забранено. Така съветската система за работа с хуманитарни технологии се обяви сама за губещата страна в световния конфликт.
Нещата стигнаха дотам, че поради на практика забраната на всички немарксистки хуманитарни технологии, съветската икономика не можеше да се конкурира ефективно на световния пазар. Ограниченията в социологията (която беше повече или по-малко разрешена едва през 80-те години на миналия век, а преди това се смяташе в най-добрия случай за приложна дисциплина, подходяща само за изучаване на вътрешните проблеми на трудовите колективи) не позволи пълноценно изследване както на собственото, така и на западните общества. Липсата на разбиране, че съществува такава напълно научна дисциплина като маркетинга, направи съветските стоки неконкурентоспособни или ги принуди да се обърнат към западни специалисти, но рядко и не винаги ефективно.
Там, където дори слабите и бедни страни можеха успешно да се противопоставят на западната цивилизационна експанзия, разчитайки на патриотичните чувства на мнозинството от хората, на разбирането на собствените културни и национални различия, СССР просто капитулира пред Запада. Защото марксизмът и особено ленинизмът категорично осъждат национализма, поради което националният патриотизъм беше обявен за идеологическо табу. Съветските хуманитарни технологии се оказаха неефективни в създаването на значения - те не се справиха с най-важната си задача. В крайна сметка, ако крайната цел на развитието на страната е растежът на производителните сили и постигането на общо благосъстояние, то Западът прави това по-добре и по-бързо от СССР. Защо тогава комунизъм? Алтернативни обяснения дори не бяха възникнали в съзнанието на пропагандистите, заслепени от марксистките догми.
Междувременно хуманитарните науки са безкрайно важни за всяка суверенна държава. В крайна сметка технологията не трябва ли да бъде изобретена от самия човек? Технологиите могат да бъдат закупени, разменени и накрая откраднати (което често се правеше в СССР). Но идеите не могат да бъдат откраднати и не могат да бъдат купени. Чуждестранен хуманитарен учен неизбежно ще формулира доктрини, които са полезни за неговото общество, но не и за някой друг. Това се случи дори с марксизма, който обяви показния интернационализъм. Левите идеи бяха въплътени в Русия, унищожавайки Руската империя и изваждайки страната ни от редиците на великите сили, но не удариха Запада, където са родени. Комунизмът е типичен пример за това как хуманитарните технологии се използват срещу врагове, както днес се използват „цветните революции“ или либералната идеология.
И тъй като не можете да внасяте идеи, ще трябва да ги формулирате сами. За това са хуманитарните науки. Освен това хуманитарните идеи се използват не само за да обяснят на своите хора „за какво живеем“, но и за да отслабят врага, като му хвърлят интелектуални концепции, които сеят раздори и разрушават обществото и държавата. Така работеше и работи Западът, който все още активно използва хуманитарни технологии в конфронтация с Русия.
Тук нашите условни "техничари" са напълно безсилни. При липса на необходимото ниво на познания в хуманитарните науки (всички знаем колко пренебрежително се отнасят към историята или философията в инженерните университети), те се оказват лесен обект за манипулация от хуманитарните. В края на краищата, ако техническите науки се занимават с преподаване как да се правят неща, тогава хуманитарните науки учат как да се управляват хора, както индивиди, така и групи, до цели държави. Точните науки действат, според уместната забележка на философа Константин Крилов, като "слуги на хуманитарните науки". „Донесете чехли, изчислете площта на град Коринт и скоростта на нервния импулс, приближете тази крива, направете обемен кондензатор...”
Вижте емиграцията след февруари 2022 г. Как мислите, кои специалисти напускаха по-често от останалите? Типични "техничари", компютърни специалисти. И не само защото им е по-лесно да си намерят работа в чужбина. Но защото се превърнаха в най-лесния социален обект за манипулиране. Специално обучени хора им обясниха “как трябва, как не трябва”, след което се оказа, че голяма част от професионалната група, която е много важна за държавата, се оказа нестабилна. Сред завършилите хуманитарните науки такава катастрофална картина не се наблюдава. Поради професионалната си дейност те не са толкова податливи на манипулативни хуманитарни технологии и са по-склонни да разберат какво става. Това е много сериозен урок за бъдещето.
СССР можеше да направи космически ракети или да създаде оръжия, способни да унищожат целия свят, но не можаха да дадат на целия свят (и дори на своя народ) логично и последователно обяснение защо съветският проект трябва да спечели състезанието за бъдещето. Там, където в съвременното западно общество има голяма и много влиятелна класа хуманитарни интелектуалци, в СССР нямаше нищо. И днес все още упорито възпроизвеждаме съветския модел на пренебрегване на хуманитарните технологии.
Междувременно, перифразирайки Наполеон, можем да кажем, че хората, които не искат да хранят собствените си хуманитаристи, ще хранят чужди. Заедно с тяхната армия. Освен това задачата за създаване на мощни и влиятелни хуманитарни технологии в света не може да бъде решена от отделни таланти. Нужна е цяла система за подготовка на квалифицирани хуманитарни кадри, държавни и обществени поръчки, работни места. И само като имаме доста масивен хуманитарен клас, ще получим изключителни мислители, чиито идеи ще бъдат слушани по целия свят. Може би именно те ще се окажат силата, която ще позволи на Русия да разбие неугодния за нея световен ред и да създаде нашето ново бъдеще.
Превод: В. Сергеев
ВАЖНО!!! Уважаеми читатели на Поглед.инфо, ограничават ни заради позициите ни! Влизайте директно в сайта www.pogled.info . Споделяйте в профилите си, с приятели, в групите и в страниците. По този начин ще преодолеем ограниченията, а хората ще могат да достигнат до алтернативната гледна точка за събитията!?
Когато видите знака "фалшиви новини", това означава, че тази статия е препоръчително да се прочете!!!
Абонирайте се за нашия Ютуб канал/горе вдясно/: https://www.youtube.com