/Поглед.инфо/ За все повече хора на Запад става все по-ясно, че нещо ужасно се е объркало в украинския проект. Прогнозите и прогнозите не се сбъднаха и Западът изглежда не знае какво да прави. Руската икономика не беше къща от карти, както се предвиждаше, руските оръжия не бяха по-долнокачествени, както се предвиждаше, руските войници и командири не бяха некомпетентни, както се предвиждаше, а руските технологии не бяха по-посредствени, както се прогнозираше.

В някои отношения руснаците дори изглежда превъзхождат Запада. Техните оръжия са ефективни и в много случаи направо технологично превъзхождащи, както ясно се вижда от техните хиперзвукови ракети, системи за ПВО и системи за електронна война. Тяхната икономика изглежда изненадващо напреднала и диверсифицирана и се основава на реално създаване на богатство, а не на финансиализация и дълг като тази на Запада. Тяхното стратегическо и тактическо мислене също изглежда работи, докато това на Запада очевидно не работи.

Цялата бъркотия често се обяснява в резултат на погрешна преценка от страна на западните елити – те подценяват Русия и надценяват Запада. Ситуацията обаче е далеч по-лоша от това. Всеки изминал ден разкрива все повече безсилието на Запада и ситуацията става направо унизителна. В този момент останалият свят или клати глава, или просто се смее на Запада и неговите политици и дипломати – да не говорим за подлудяващото му население.

Дисфункцията на Запада е далеч по-дълбока от ситуацията около украинския проект. Това е абсолютно навсякъде. Западът не може да прави дипломация като цяло, не може да управлява градовете или държавите си, освен да ги закопава, високотехнологичните му проекти се провалят почти като правило, инфраструктурата му се разпада, икономиките му се разпадат и всички публични политики изглежда имат цивилизационно самоубийство като крайна цел. Механизмите за контрол на Запада над останалия свят също се разпадат, включително долара, санкциите, цветните революции, военните интервенции и заплахите. Изглежда, че нищо не работи и всичко, което прави Западът, изглежда влошава нещата.

Всеки рационален човек, след като чуе западен лидер, дипломат или "експерт" да говори, си задава следния въпрос: "Те просто лъжат ли, или наистина са толкова некомпетентни и заблудени?" Отговорът е "и двете", но факторът некомпетентност е далеч по-голям, отколкото повечето хора могат да си представят.

Защо се случи това? Ясно е, че причината е далеч по-дълбока от деиндустриализацията на Запада или икономическите проблеми като цяло. Икономиката не обяснява невероятната некомпетентност, показана от Запада преди и по време на войната в Украйна.

Предполагам, че причината за това разгръщащо се бедствие е сериозен структурен проблем на Запада – който Русия изглежда до голяма степен е избегнала. Този структурен проблем е необходимо условие за сегашната западна система и е създаден нарочно, за да го осъществи и поддържа. Този проблем е предмет на тази статия – както и "механизмът" зад него. Това за съжаление е дълга статия, но темата го изисква.

Човешки капитал и неговите свойства

Сегашната идеологически базирана структура на властта на Запада направо изисква определени типове хора да бъдат на влиятелни позиции, а определени типове хора да бъдат оставени настрана. Това се отнася за всички стъпала на социалната стълбица; от учители в детски градини до университетски преподаватели и корпоративни ръководители и чак до лидерите на самото общество. Това напредва стабилно през последните пет десетилетия и доведе до голям структурен проблем за Запада. Този проблем е очевидната и масивна деградация и неправилно разпределение на човешкия капитал на Запад.

Човешкият капитал може да бъде описан като качеството на работната сила на една компания или нация, или по-точно колко компетентен е пулът от служители – колко добре са обучени, колко бързо могат да бъдат обучени, как са образовани като цяло и как вземат решения. За да разберем какво всъщност означава компетентност, нека я дефинираме по-нататък.

Компетентността може да бъде описана като специфична или обща. Това разграничение е изключително важно и трябва да бъде разбрано от всеки, който се опитва да управлява човешкия капитал в малък или голям мащаб.

Специфична компетентност е способността да се извършва определен вид работа. Това може да бъде дърводелство, писане на софтуер, химия, медицина, пилотиране на самолет и т.н. и т.н. Някои от тези видове работни места може да изискват много компетентност, обучение и интелигентност, но общото между тях е, че обхватът им е ограничен и ясно определен. Те съществуват в ясни граници, отделени от сложността и неяснотата на света като цяло. Всеки вид работа изисква определени способности, вродени в човека, както и различна степен на обучение. Хората, разбира се, се различават много в нивото си на специфична компетентност в рамките на всяка област.

Обща или компетентност на високо ниво е способността да се върши работа, която е извън ясно определени граници. Предметът на тези видове работа съществува в сложна "променлива вселена" и може да бъде изключително неясен и объркващ. Тя изисква способността да бъде приспособим и да може да прехвърля умения между различните видове работа. Това важи и за експертизата в една област, която се прилага в съвсем различна област - като например прилагането на психологията към икономиката или астрофизиката към науката за климата.

Примери за позиции, изискващи хора с обща или висока компетентност, са корпоративни ръководители, всички видове плановици и администратори, разработчици на продукти, изобретатели, консултанти и анализатори на високо ниво, военни лидери и плановици, дипломати, съдии, политически лидери и учени и теоретици на високо ниво, за да назовем само няколко.

Изискващите специфичните и общите компетентностни видове работа не са две отделни неща. Видовете работа или "работни места" може да се каже, че варират от почти напълно специфични до почти напълно общи. Почти всички видове работа имат елементи и от двете, но в различни пропорции. За да илюстрирам това, ще взема пример от компания, с която съм лично запознат. Това е софтуерна компания с няколко собственици, повечето от които работят в компанията. Един от собствениците е изключително компетентен специалист по бази данни. Въпреки това, когато той участва във вземането на решения за компанията като цяло, той се превръща в откровен проблем. Управленската структура на компанията трябваше да бъде "модифицирана", за да го неутрализира в тази роля, както и няколко други. Този служител има изключителна специфична компетентност, но много лоша обща компетентност. Той не може да "прехвърли" своята специфична компетентност в базата данни към компетентност за преместване на компанията в бъдещето. Той просто не може да работи обективно или разумно извън работата си в базата данни.

И така, какво кара този служител да има толкова лоша обща компетентност – или по-конкретно – какво е обща компетентност? Общата компетентност изисква три необходими условия: а) Висока обща интелигентност или коефициент на интелигентност, б) способност да бъдете обективни, дори в ситуации, в които резултатът от вашите заключения може да не ви хареса, и в) способност да достигате до заключения, без да се влияете от другите (т.е. независимо мислене). Последните две условия са пряк резултат от това как човешкият мозък взаимодейства с околната среда. Механизмът зад него е твърде сложен, за да се опише тук, но с опростени термини може да се каже, че хората варират в отношенията си с реалността от емоционално-външно/субективни до интроспективно/обективни. Тази променлива, подобно на всички еволюционни черти, включително IQ, е нормално разпределена. Това има доста тревожни последици, които може да са трудни за разбиране от някои хора.

Нека първо разгледаме IQ или общата интелигентност. За да можете да се справите със сериозно сложна работа или да преминете през истинска университетска програма, е необходим коефициент на интелигентност от около 125. Само около 5% от населението на Запад има този коефициент на интелигентност или по-висок. Това означава, че групата от потенциално компетентни хора на потенциално високо ниво е много малка като начало. Дори ако използваме граница на IQ от 115, което е достатъчно за повечето полусложни работи, потенциалният пул достига само до 16% от населението.

Сега нека разгледаме другите променливи, т.е. обективност и независимо мислене. Тези две са свързани и ние, с цел удобство, ще ги третираме като една и съща променлива или черта, въпреки че не са. Те са нормално разпределени, подобно на IQ, като повечето са в средата и по-малко към крайностите в двете посоки. От едната страна на разпределението са хора, които, за да го кажем направо, не са в състояние да мислят обективно по каквито и да било въпроси, които могат да взаимодействат с личните им възгледи за каквото и да било. Те могат да бъдат компетентни в ограничена област, която е "неутрална" за тях (като бази данни), но не включва нищо друго. Те не могат да управляват компания в конкурентна среда, освен да я сринат. Те не могат да управляват град, държава, военна кампания, икономика или каквото и да било, изискващо обща компетентност, освен да я сринат, независимо от тяхната интелигентност. Тези хора очевидно не са подходящи за общо/висококвалифицирани работни места.

И така, какъв е делът на населението, който е достатъчно обективен и достатъчно независим мислител, за да бъде подходящ за тези работни места? Това е трудно да се определи, но е ясно, че това е максимум 50% от населението. В действителност е далеч по-малко, но нека бъдем щедри и да кажем, че е 30%. Какво означава това?

IQ и обективно / независимото мислене са донякъде свързани, но нека приемем, че не са. Да кажем, че имаме група от потенциално обективни и рационални хора, която е 30% и група от хора с IQ 125, което е 5%. Това означава, че групата от хора с обща компетентност на високо равнище е 5% от 30%, или 1,5% от населението.

Ако сме наистина щедри и приемем, че 50% от населението е обективно и рационално и коефициент на интелигентност от 115 е достатъчен за тези работни места, тогава имаме 16% от 50%, което е пул от 8% от населението.

Значението на това не може да бъде надценено. Тази група, независимо дали я определяме като 1,5% от населението или 8% от населението, е изключително ценна. Това по същество е единствената група в обществото, която може надеждно да оценява сложни ситуации и да взема последващи рационални решения. Без него съвременното технологично общество просто не може да бъде изградено или поддържано – да не говорим за напреднали. Нека перифразирам това – ако не идентифицираме и не използваме тази група, не можем да управляваме нашите сложни общества, освен да ги сринем.

Западното прочистване на компетентността

Съвременното западно общество е от гледна точка на управлението идеологически мотивирано и идеологически контролирано. То се тласка в много ясно определена идеологическа посока, водена от Европейския съюз и сегашната администрация на САЩ. Тази идеология не е предмет на тази статия, но може да бъде видяна навсякъде от всеки рационален и независимо мислещ човек. За неинформираните-любопитни добро място за начало е уебсайтът на органа на ЕС за изготвяне на политики; Световният икономически форум(Давос – бел.прев.).

За да се постигнат тези идеологически цели за Запада, трябва да се случат две неща: а) правилните хора трябва да бъдат поставени на власт на всички нива на обществото и б) всички разрушителни елементи трябва да бъдат елиминирани или потиснати. Тъй като всички идеологически цели имат склонност да бъдат повече или по-малко в конфликт с реалността, няма по-разрушителна за тях група от тази, която действа обективно и независимо. Такива хора просто не могат да бъдат допуснати на властови позиции и ако трябва да бъдат, трябва да им се запуши устата и/или принудени да следват линията.

Следователно групата притежаваща обективни/рационални/общи компетенции, независимо дали е 1,5% или 8% от населението, се превръща в проблем, а не в ресурс. Точно такава е ситуацията на Запад днес.

Много хора са забелязали, че меритокрацията е систематично изоставена на Запад и връзката между компетентност и възнаграждение е прекъсната в гигантски части от икономиката – и почти изцяло в правителството. Това, което малко хора изглежда осъзнават, е, че това е необходимост, за да бъдат постигнати идеологическите цели на Запада. Компетентността на високо равнище не може да бъде насърчавана, защото е заплаха. Следователно тя не може да бъде възнаградена.

За да илюстрираме това, нека да разгледаме какво се случва, когато на член от пула 1,5% е позволено да получи значителна власт. Илон Мъск е умен човек, вероятно с коефициент на интелигентност 150 или повече. Той също така е доста обективен и реалистичен в оценките си, както и независим мислител. Неговата собственост и управление на Twitter/X е основен проблем за западните идеологически цели. Свободата на словото е очевидна заплаха за всяка идеология и, за да натрие сол в раните, Мъск омаловажи пазителите на идеологията в Twitter, като им се подиграваше, а след това ги уволняваше всички и само запазваше компетентните. Това не може да бъде оставено да стои и вече можем да видим отговора. ЕС планира да използва сила, за да спре това оскърбление към идеологията и всъщност може да блокира Twitter в Европа. Идеологическият шампион (и заподозрян робот-гущер) Марк Зукърбърг дори е бил инструктиран да изготви идеологически чисто копие на Twitter в отговор – но изглежда се е провалил. С нетърпение очакваме по-нататъшни противодействия, които могат да варират от законотворчество до по-"директни" действия и най-вероятно ще бъдат насочени лично към Мъск.

Преконфигуриране на западното образование

Както вече беше отбелязано, две неща трябва да се случат, за да станат идеологическите цели реалност: Правилните хора трябва да бъдат насърчавани и грешните хора трябва да бъдат потискани. Този процес на издигане/потискане се е превърнал в основна цел на западната образователна система – от детската градина до университета. Ако погледнем какво прави образователната система, това става изключително очевидно. Ето няколко примера:

Оценяването на компетентността систематично се изражда, за да се избегне сравнение между компетентните и некомпетентните. Изпитите се изхвърлят в полза на постоянни "проекти" и учениците работят в групи, за да могат некомпетентните да се скрият. Училищата избягват да тестват индивида директно, доколкото могат – и по този начин го сравняват с другите. Компетентните не трябва да бъдат насърчавани и ако изобщо е възможно, самите те не трябва да осъзнават, че са над другите.

Университетите все повече базират приема на други критерии, различни от компетентността, включително квоти, основани на променливи, които не са компетентности. Най-коварният метод за подбор е "личното есе", което кандидатите трябва да представят – и понякога е дори по-важно от оценките. Всички кандидати знаят, че колкото повече показват добродетел в есето, толкова по-вероятно е да бъдат допуснати. Въз основа на есето университетите могат да изберат идеологически чистото – което е единствената цел на изискването за есе.

Почти всеки академичен предмет се превръща от обективен в субективен, за да помогне на ирационално-некомпетентния ученик. Това важи дори за трудни предмети като математиката – където в днешно време 2+2 не е задължително да е равно на 4. Дори интелигентността сега е субективна и глупавият може да бъде толкова умен, колкото интелигентния - това е просто въпрос на гледна точка, правилните измервателни инструменти и идиотски изобретения като "емоционална интелигентност".

Почти всеки предмет е направен по-лесен от преди, за да помогне на некомпетентните студенти и дори критични области като медицината сега завършват хора, които са напълно некомпетентни и невежи - в голям мащаб. Това систематично понижаване на стандартите също има допълнителна полза от създаването на незаинтересованост в умните и рационални студенти. Умният ученик се представя по-добре и по-добре в сравнение с другите, тъй като предметът става по-труден. Ако темата е лесна или безинтересна, той ще потъне до посредственост – което е част от целта за понижаване на стандартите.

Дисциплините, които могат да бъдат заплаха за ирационалността на идеологията, са масово покварени и корумпирани. Това се отнася за няколко области, но най-вече за психологията и историята, които в правилните си форми биха били сериозна заплаха за западните идеологически цели. Психологията е изкривена в почти неузнаваема мерзост, а историята е най-вече просто лъжи в наши дни.

Фалшиви дисциплини са измислени из основи с цел обучение на идеологически чистите, без да е необходима компетентност или интелигентност или каквато и да е връзка с реалността. Тези дисциплини могат да бъдат намерени в списъците на "най-безполезните университетски степени" навсякъде в интернет, но това е подценяване. Тези степени изобщо не са безполезни – те издигат идеологически чистите в обществото, като им присъждат университетска "сертификация". Това сертифициране оправдава даването им на важни позиции в обществото.

Западното общество като цяло е изоставило рационалността и я е заменило със субективизъм (формално обозначен като "постмодернизъм"). Целта на това не е просто да се обучи и развие идеологически чистото, но и да се използва субективизмът като инструмент за потисничество срещу групата 1.5/8 и рационалната част от населението извън нея. Най-добрият начин да потиснем рационалния човек е да го подложим на съществуване в тотална и постоянна ирационалност. По същество това е затъмняване в цивилизационен мащаб, насочено към опасната рационална група.

Докато опасната рационална група е потискана и подривана, идеологически чистите "лидери на утрешния ден" са по-скоро индоктринирани, отколкото образовани, получават университетски сертификати, а не реални степени, и накрая им се предоставя безкрайно количество фалшиви и добре платени работни места както в частния, така и в публичния сектор. Тази добре платена идеологически чиста група след това се превръща във властова база на новата идеологическа система.

Възходящата миграция на некомпетентните

Целта на тази умишлена намеса в образователната система е да се създаде това, което бихте могли да наречете "миграционен модел" в обществото, основан на (липса на) компетентност и идеологическа чистота. Правилните хора трябва да бъдат поставени на правилните позиции и правилните работни места и тъй като те са некомпетентни, това трябва да бъде управлявано за тях. След като напуснат училище със своите сертификати, правителството и частният сектор поемат и активно ги тласкат нагоре, като същевременно отблъскват страховитата група 1.5/8 от влияние и добре платени работни места.

Две развития на Запад са божи дар за тези усилия: аутсорсингът на западното производство в Азия и виртуалното премахване на конкуренцията в корпоративния сектор. Това значително намали нивото на сложност на западната икономика и впоследствие необходимостта от групата 1.5/8. Когато повечето компании извършват услуги в защитена среда, има много по-малка нужда от високопоставени / рационални хора - докато в "реалната икономика" тези хора просто не могат да бъдат изолирани. Също така, когато можете да ви се размине с поддържане на фалшива икономика въз основа на статута на долара като резервна валута, можете също да управлявате фалшиво общество, управлявано от некомпетентни.

Нека да разгледаме по-отблизо как се управлява тази възходяща миграция на идеологически чистите, след като получат университетските си сертификати - и как групата 1.5/8 е систематично блокирана. Използват се пет основни метода – които заедно формират дългосрочен процес на подчинение на обществото. Тези методи са следните:

Филтриране в публичния сектор – Това описва процеса на подбор за работа в публичния сектор. Първоначално се използва методът "пъхане на крак във вратата". Няколко идеологически чисти политици и бюрократи се позиционират в рамките на системата и започват да контролират кой бива нает. Това нараства експоненциално през десетилетията, тъй като все повече пуристи получават достъп до лостовете на властта. В момента процесът е толкова явен, че започва да се изразява в политически мотиви за набиране на персонал – като скорошния пример на британското правителство, изключващо "белите мъже" от това да станат пилоти на изтребители. Западът почти напълно успя да изключи групата 1,5/8 от позициите в публичния сектор, използвайки този метод – включително въоръжените си сили.

Попълнене в публичния сектор – С напредването на процеса на филтриране в публичния сектор, пуристите вътре в системата започват да създават все повече и повече позиции за своите пуристки братя. Създават се нови ведомства, появяват се работни групи и комитети, разширява се публичният сектор. Публичните компании, такива компании за комунални услуги, болници и училища също често се използват като складови единици за голям брой идеологически чисти. Това е изключително очевидно на Запад. Всеки ненужен закон или инициатива изисква все повече и повече хора – и всички тези хора са внимателно подбрани.

Създаване на работни места чрез декрет – Този метод е насочен както към частния, така и към полупубличния сектор. Правителствените пуристи започват да създават нови закони и стандарти, които всички компании трябва да изпълняват. Те са оправдани въз основа на "доброта" и обикновено включват околната среда, равенството, безопасността и такива неща. Това създава голям брой позиции в частни компании, които са пригодени за идеологически чистите – особено в поддържащи функции като човешки ресурси, функции за съответствие и други. Това дава възможност за ситуация "пъхане на крак във вратата" в частния сектор и дава на пуристите достъп до лостовете на властта там – подобно на това, което вече имат в публичния сектор.

Филтриране на частния сектор – Тъй като пуристите са получили достъп до частния сектор – особено човешките ресурси (който е стандартният пуристки троянски кон в частните компании) – те започват да филтрират новобранците точно по същия начин, по който го прави публичният сектор. Както и в публичния сектор, този процес на филтриране става все по-очевиден. Значителен брой компании сега уточняват кои групи няма да бъдат наемани в обявите им за работа. Тъй като те не могат открито да кажат "ние не наемаме умни, независими мислители", те обикновено използват "бели мъже" като заместител за тази група по някаква причина. Тази група се счита за особена заплаха, въпреки че можете да сте сигурни, че всеки, който не следва програмата, ще бъде уволнен, независимо от пола или цвета на кожата си.

Попълване на частния сектор – Малко след като Илон Мъск купи Twitter, той уволни около 80% от служителите му. Тези 80% бяха този коефициент на пълнене на частния сектор в компанията – доста висок. Компаниите, особено в сектори, които могат да повлияят на общественото мнение – но не само, все повече създават голям брой позиции, които са или напълно излишни, или са предназначени за операции за влияние срещу обществеността.

Тези методи за филтриране и пълнене са основните механизми, които са били използвани за превземането на западните общества от идеологически чистите. Има и други механизми, като ESG(Екологично, социално и отговорно управление – бел. прев.), филтриране от определени банки и инвестиционни фондове по отношение на това кой получава финансиране и кой не – и неконтролираната имиграция, проектирана от идеологически чистите, която се разглежда от тях като продължение на процеса на вътрешна миграция. Въпреки това, всичко това е извън обхвата на тази статия.

Идеологически чистите систематично са премествани на почти всички властови позиции в публичния сектор и голяма част от частния сектор – а ситуацията в частния сектор все повече отразява публичния сектор в практиките за наемане и попълване на служители. Опасната група 1.5/8 се държи настрана с всички средства и с голям успех. Властовата база на идеологията е твърдо на мястото си.

Тази програма за миграция на работни места не е евтина. Милиони ненужни работни места струват пари и е ясно, че значителна част от западния публичен дълг може да бъде приписан на тази програма, факт, който изглежда не е забелязан от много хора.

Последствията

Основното, което трябва да се разбере, е, че западните общества и икономики са поставени на идеологическа основа. Производителността, конкурентоспособността, технологиите и науката просто вече не са приоритети на Запад. Обяснението на последиците от този процес за Запада би отнело много статии или книга от няколкостотин страници. Все пак нека споменем няколко примера.

Криза на обърнатата на опаки компетентност – Целта на целия този проект е да постави идеологически чистото на всички властови позиции на всички нива на обществото. Тези позиции, в едно нормално и конкурентно общество, се заемат от високо компетентната група 1.5/8. Процесът вече е почти завършен, като повечето властови позиции са заети от идеологически чистите. Някои от тези хора имат висок коефициент на интелигентност, но те не са нито обективни, нито независими мислители. Идеологията, към която те трябва да се придържат, е просто несъвместима с тези качества. Това има някои сериозни последици.

Не забравяйте, че позициите на власт и влияние са по-склонни да изискват обща компетентност, отколкото други позиции (за разлика от специфичната компетентност). Колкото по-голяма е властта, толкова повече позицията изисква обща компетентност. Хората в тези позиции сега са подбрани от идеологически плам и надеждност – така че колкото по-високо отивате, толкова по-идеологически ентусиазирани са хората, които ги заемат. Това означава, че най-малко обективните и независимо мислещи хора заемат позициите, които изискват най-голяма обективност и независимо мислене. Затова на Запад некомпетентността става все по-голяма и по-често срещана, колкото по-високо отиваш. Както някой каза – "генералът е некомпетентен полковник". Това може да се види абсолютно навсякъде, освен в някои частни компании. Срещу тези изключения, разбира се, се вземат мерки, докато говорим.

Вторият проблем е, че много от ирационалните/субективните хора, притежаващи цялата власт, имат сравнително висок коефициент на интелигентност. Това може да изглежда положително, но има голям недостатък. Ирационалните / субективни хора с умерен до висок коефициент на интелигентност са най-лесните за промиване на мозъци от всички хора. Причините за това са сложни и трябва да бъдат разгледани в друга статия – но това означава, че най-високото ниво на Запад е не само най-некомпетентното, което може да бъде в сравнение с това, което изискват техните работни места – но и са най-податливи и заблудени.

Цената и дълговата криза – Миграцията на идеологически чистите в идеологическата база на властта и позициите на влияние създаде милиони работни места в западните общества, които не създават стойност. Тези работни места са много по-многобройни и по-широко разпространени, отколкото повечето хора осъзнават, и не бих се изненадал, ако нещо като 20%-30% от цялата работна сила на Запада може да бъде уволнена без никакъв неблагоприятен ефект. Всъщност ефектът би бил положителен, особено ако тези хора могат да бъдат накарани да работят на (предимно незначителните) работни места в реалната икономика, за които са подходящи.

Деиндустриализацията е обвинявана за екстремните нива на дълга и данъчното бреме на Запада. Това е така, доколкото е вярно, – но поддържането на тази гигантска група от некомпетентни в техните фалшиви работни места също поставя изключителна тежест върху Запада. Западните общества сега са напълно неустойчиви и не могат да бъдат управлявани без постоянно увеличаване на дълга.

Кризата на конкуренцията – Тази криза може да се обясни със следния пример: Да кажем, че има три компании с комбиниран 100% пазарен дял в даден сектор. Няма реална конкуренция между тях и всеки може просто да се отпусне, защото клиентите не могат да отидат никъде другаде. На тези компании може да им се размине абсолютната некомпетентност на повечето нива, включително и в управлението. Те не трябва да мислят за ефективност, безопасност, производителност или разходи, освен за своите уебсайтове и годишните отчети. Ако обаче конкурент с компетентни служители успее да проникне в сектора, тези три компании ще ударят на камък. Ще има огромна криза и една или повече от тях най-вероятно ще потънат.

Точно такава е ситуацията в западните икономики сега. Монополът и олигополът са правило и основната цел на повечето големи западни компании е да попречат на всеки да проникне в техния сектор – обикновено чрез подкупване на регулаторите или чрез изкупуване на конкуренцията. Това е необходимост, защото огромен брой западни компании сега се управляват от некомпетентно ръководство и персонал от некомпетентни хора, особено в поддържащи и управленски функции. Безсмъртните думи на безименния служител на Boeing за 737 MAX важат за повечето големи западни компании; "Този самолет е проектиран от клоуни, които на свой ред са надзиравани от маймуни." Западните компании вече не са конкурентоспособни. Те не могат да се конкурират с китайските компании сега и скоро няма да могат да се конкурират с компании като цяло извън Запада. Те просто не могат да функционират, освен в икономическо безопасно пространство. Всъщност ситуацията е такава, че китайците вече вършат истинската работа за много от тях и връщането на работата е проблематично поради (изненада!) деградацията на човешкия капитал на Запад, причинена от пренастройването на образователната му система.

Това се отнася и за западните общества като цяло. Цялото ръководство и дипломатически корпус на Запада вече не са конкурентни на останалия свят точно поради тези причини. Те са надхитрявани от китайците, руснаците, индийците и всички останали на всяка крачка. Дори африканските лидери сега са по-компетентни от западните лидери. Те последователно са вземали решения, които са по-добри за техния народ, отколкото лидерите на Запад – поне през последните няколко години.

Кризата на сложността – По-рано в тази статия заявих, че групата 1.5/8 е изключително ценна за съвременните общества и без нея сложните съвременни общества не могат да бъдат управлявани. На Запад тази група е успешно отстранена до голяма степен и голяма част от нея вече дори не се занимава с университетско образование. Ситуацията обаче е още по-лоша от това. Преконфигурирането на образователната система и прекъсване на връзката между компетентност и възнаграждение на пазара на труда промени из основи процеса на вземане на решения при избора на университетско образование. Защо да изучавате инженерство (което е трудно), когато можете да получите още по-добре платена работа със степен по психология (което е лесно в днешно време)? Преконфигурирането на западната образователна система промени структурата на възнагражденията, насърчавайки младите хора да преследват лесно и безполезно образование – просто защото "системата" ще им осигури работа.

Това вече предизвика голяма криза в западните общества, особено в САЩ. "Поддръжката" на сложни аспекти на американското общество се нуждае от голяма група инженери и хора със свързано образование. Тази поддръжка сега е колеблива и значително разчита на чуждестранни инженери, образовани в американски университети. Виждате ли, защо американците ще учат инженерство в система, която не го възнаграждава? Ако Китай и Индия можеха по някакъв начин да отзоват своите инженери и други със сериозно образование от САЩ, американската система вероятно нямаше да бъде поддържана, да не говорим за развитие. Това ще става все по-лошо и скоро ще стигнем до момент, в който сложните системи, които са в основата на обществото, не могат да продължат да работят. Това ще изисква някакъв вид "рестартиране" на по-малко сложно общество, с по-малко просперитет, разбира се.

Има много повече кризи от тези четири, но не бих искал да звуча като предсказател, като изброявам повече.

Русия и бъдещето

Ами Русия? Първо, има ясни признаци, че руснаците са разбрали какво се случва на Запад и се учат от него. Наскоро те напуснаха "Болонския процес", който е европейска система за стандартизация на образованието. Болонската система има изричната цел да разводни образованието в страните-членки, да приложи сертификати, а не реални степени, и да напълни европейските общества със зле образовани и като цяло некомпетентни "експерти", които следват консенсуса, независимо от всичко. Руснаците видяха тази система като заплаха за страната си, каквато тя е, и поне отчасти се върнаха към по-старата и по-взискателна съветска система.

Второ, руснаците изглежда извършват чистки на некомпетентните и корумпирани в държавните структури, включително военните. Меритокрацията изглежда е на дневен ред, радикална концепция в наши дни. Руснаците най-вероятно виждат тези усилия като критични за продължаването на тяхната държава и нация – и биха били прави.

Ситуацията в Китай е почти същата и има индикации, че останалата част от незападния свят наваксва. Не забравяйте, че един от резултатите от неотдавнашната среща на върха Русия-Африка беше организираната от Русия образователна инициатива в Африка. Съмнявам се, че обучението на жените ще бъде част от тази учебна програма.

Сегашният сблъсък между Запада и Русия – и все повече между Запада и останалия свят – се превръща в сблъсък между некомпетентното и ирационалното и компетентното и рационалното. Резултатът е очевиден – но какво се случва, когато ирационален човек, който е притиснат в ъгъла, има достъп до ядрени оръжия? Това, нека всеки да предположи.

Поставяйки обществата си на идеологическа основа, западният елит се навря в ъгъла. Те не могат да се конкурират; не могат да развиват икономиките или обществата си; и не могат да се върнат назад. Решаването на проблемите на Запада ще изисква икономическо съживяване, при което реалната икономика ще замени сегашната фалшива финансиализирана икономика на услугите. Това не може да стане без поставянето на омразната група 1.5/8 на властови позиции. Следователно това няма да бъде направено, докато сегашната западна управляваща класа е на власт. Западните общества няма да оцелеят при икономическо възраждане в сегашната си идеологическа конфигурация. Следователно конфликтът е единствената останала възможност управляващата класа да се задържи на власт.

Превод: инж. Николай Друмев