Психолози настояват да се приеме специален закон за насилието в училищата.

Създаването на регламент и конкретни задължения за родители, учители и училищни психолози се налага заради това, което се случва в българските училища - най-малко 30% от децата влизат в първи клас с готови агресивни модели, казва психологът Иван Игов, координатор на проекта на УНИЦЕФ "Училище без насилие". Всяко четвърто дете ходи със страх на училище заради различните форми на агресия, които се упражняват там, съобщи Игов при представянето на данни от проекта. Според специалисти промяната - освен от семейството, трябва да започне и от поведението на педагозите, които да се научат да не използват традиционните наказания. В такива случаи е важно не да има наказания, а разговор с децата и те да предложат как поправят щетата, която са причинили, обясни Игов. Психолозите смятат, че напрежение създава и двусменният режим на учене, който е отдавна забравен в Европа. Само заради разликата в големината на часовете при ученето на двусменен режим (при едносменен режим часовете са по 45 минути, а при двусменен - по 40) се губи една учебна година за целия срок на обучение, каза Иван Игов. Увеличава се броят на самоубийствата на деца в училищна възраст - всяка година се губят около два класа - 60 деца. Напрежението и постоянната агресия сред учениците създавали бъдещите "неудачници" в обществото - част от тях са насилниците, друга - потърпевшите. Най-честата форма на насилие между учениците била свързана с удари, обиди, дразнене, разпространение на клевети и клюки, настройване на други деца срещу жертвата и вземане на чужди вещи. Според Игов психологическите профили на децата-жертви и децата-насилници съвпадат по отношение на невъзможността да се справят със социалната среда. С една четвърт са намалели случаите на тормоз между съученици в петте столични училища, участвали в проекта на УНИЦЕФ "Училище без насилие". Следващата учебна година Столична община ще финансира разширяването на обхвата му и в други училища. В сегашния проект участват пет училища в София - четири общински и едно държавно. Проектът е осъществен от юни 2007 г. до май 2009 г. В началото на проекта всяко пето дете е споделяло с майка си и с учител, че е подложено на тормоз. Малко повече са децата, споделяли с приятели, а едно на всеки 10 деца е казвало на баща си или с брат или сестра. След приключването на проекта два пъти се е повишил броят на децата, споделящи с приятели или с родител за преживян тормоз, а 70% от децата заявяват, че споделянето е довело до спирането на тормоза. Столичната община ще финансира частично или изцяло започването на проекта "Училище без насилие" в четири до осем общински училища през новата учебна 2009/2010-а, каза заместник-кметът Йорданка Фандъкова