/Поглед.инфо/ След като учени обявиха английския за "анти-чернокож лингвистичен расизъм", водещата академична езикова асоциация на САЩ настоя, че чернокожите студенти не трябва повече да мислят на книжовен английски, а още по-малко да го използват.
Конференцията за композицията на колежите и комуникации (СССС) излезе с официално изявление, настоявайки "учителите да спрат да използват академичен език и книжовен английски", а вместо това да преподават "чернокож език" в залите на колежите.
В изявлението, което се казва "Т'ва не е още едно изявление! Това е НАСТОЯВАНЕ за черна линвгистична справедливост", група американски професори по английски излязоха с дълга серия от припокриващи се и странни искания за езиковата употреба и преподаването във висшето образование, включително отхвърлянето на "книжовния английски".
Според тях, "учителите, изследователите и учените трябва да покажат респект към Черния език".
Изявлението идва на фона на протестите и бунтовете на Блек Лайфс Матър, както и пандемията с Ковид-19, която според професорите непропорционално афектирала афроамериканците.
Изброявайки повече от 25 предишни изявления и резолюции, вече пуснати от СССС за мултикултурни езикови практики, авторите твърдят, че това дори не е достатъчно за промотирането на "чернокожа лингвистична съзнателност, която има за цел деколонизирането на съзнанието и езика, отучването от белия супремасизъм и разкриването на анти-черния лингвистичен расизъм!"
За да не си помисли някой, че това е просто "искане" направено от няколко "изследователи на черния език", от СССС официално приеха резолюцията на 3-ти август. Това значи, че най-важната асоциация за преподаване на английски език във висшите учебни заведения в Съединените щати, настоява чернокожите студенти да не ползват повече "стандартен/книжовен английски".
Въпреки няколкото стереотипни деформации на думи, които се използват в декларацията, самата тя е написана на академичен език и е пълна с преекспонирана употреба на жаргон и добре известното академично мракобесие.
По-нататък, докато искането "изисква всички студенти да получат възможността да научат повече за черния език от учени и експерти по него", очевидно то все пак ограничава употребата му до чернокожите хора, забранявайки това, което се определя като "културна апроприация" на "афроамериканския език" от други.
Това очевидно прави "черния език" първия в човешката история, който е забранено да се изучава, чийто носители не са съгласни да употребявате, освен ако не сте родени с правилния черен цвят на кожата.
Човек би се зачудил какво прави тези учени по-различни, че да имат право да научат и приемат "академичния език", докато студентите им очевидно не могат и не трябва да бъдат принуждавани да го правят.
В този ред на мисли, не осъждат ли студентите си на моно-езиков своего рода културен затвор? Защо чернокожите студенти да нямат право да разберат творбите на "бели" автори като Джон Милтън, а трябва да се ограничават само до достиженията на чернокожи творци като Тупак Шакур?
Какво говори това за отношението, което професорите имат към капацитета на черните си студенти?
Всъщност, предложението чернокожата лингвистика да се учи и насърчава, изключвайки стандартния английски или други по-сложни форми на английския език е един вид културен и лингвистичен есенциализъм.
Той държи презумпцията, че всички черни хора говорят по един и същи начин, както и че "белият" език е недостъпен за тях, следователно целият писмен корпус трябва да остане завинаги отвъд тяхното разбиране и познание.
Това е ни повече, ни по-малко целенасочена сегрегация и обричане на бедност.
Превод: СМ