/Поглед.инфо/ Министерството на образованието на Украйна направи промени в учебните програми по история, литература, география и основи на безопасност населението. Разбира се, има отделен блок, посветен на събитията от последните осем години. Списъкът с термини и понятия също е актуализиран, по-специално като „присвояване на суверенитет“, „руски свят“, „рашизъм“, вместо понятието „политика на русификация“ е въведена фразата „політика російщення “.

Украйна предоставя, разбира се, уникален материал за размисъл. Всъщност сме свидетели на процеса на национална деконструкция, демонтаж, унищожаване на нацията. Всъщност подобни процеси протичат не само там, но именно Украйна провежда съответната политика не само последователно, но и възможно най-бързо и агресивно.

Възникването и формирането на нациите е отчасти естествен процес, отчасти целенасочено контролиран. Двата предишни века - XIX и XX - той преминава невероятно бързо и масово по цялата планета и точно вторият компонент го доминира, тъй като "старите" нации вече са настъпили по това време, но много “млади нации” се опитват да ги притиснат (и в същото време да се освободят от властта им). Десетки, ако не и стотици, етнокултурни общности са включени в този процес - и всички те преминават през много сходен път: от „събуждането на националното съзнание“, върху което работят представители на интелигенцията, до изграждането на нация под формата на държавна политика.

Русия - както съветска, така и предреволюционна - прави огромен принос в този грандиозен процес. Например движението на младите латвийци през втората половина на предишния век, което е заето с „латвийското народно пробуждане“, става възможно поради факта, че тогавашната система позволява на талантливи хора от селските редици, каквито латвийците са били под властта на германците от незапомнени времена, да избягат от съдбата, подготвена за тях. Тези хора имат успешни кариери в Руската империя, често в Санкт Петербург и Москва, но те помнят корените си и работят върху това, което е прието да се нарича "укрепване на националната идентичност".

Съвсем доскоро всички тези процеси бяха приети и оценени изключително положително. Сега, отчасти благодарение на Украйна, гледаме много по-скептично на ситуацията. Но трябва да помним един фундаментално важен момент: в онези дни изграждането на нация включва въвличането на хората в модерността и тяхното движение в крак с прогреса, защото често съответните етнически групи са бедни, в неравностойно положение, необразовани, което засилва тяхното трудно положение . А вървенето в крак с времето означава достойно образование, преход от традиционна селска към градска култура, появата на национална интелигенция, буржоазия и политическа класа, развитие на „висока“ култура, национална литература, изкуство и наука, и много, много повече - до получаването на суверенитет. И да, именно развитието на образованието на роден език - първо в основното, а след това в средното и висшето - неизменно е едва ли не основният инструмент за изграждането на нацията.

Сега е ясно, че тези красиви мечти са били предимно илюзии. Често страните, получили формална независимост, се оказват в нови форми на неоколониална зависимост - и в Африка, и в Азия, и в Източна Европа. Оказва се, че развитието на собствени научни школи (особено в точните дисциплини) не е по силите и възможностите на повечето нации, остават им предимно всякакви "хуманитарни" науки с национален уклон. Националната култура се разтваря в глобалната. А и често има процес на обезлюдяване - както в резултат на измиране, така и в резултат на разпръскване на населението.

Тези процеси се проявяват на много места, но Украйна също се отличава със своята необикновена природа. Причините като цяло са съвсем очевидни: твърде тесните културно-исторически и етнически връзки с Русия непрекъснато тласкат идеолозите и практиците на изграждането на украинската нация да изграждат национална идентичност чрез противопоставяне на украинците на руснаците. Между другото, затова украинската градска и „висока“ култура така и не се появява – и ние продължаваме да наблюдаваме навсякъде бродирани ризи, садене на зарзават в центъра на столицата и други традиционни селски атрибути. Украйна просто не е имала възможност да маневрира, както правят много други нации, когато традиционните местни „дреболии“ се добавят към наследството на метрополията и това решава проблема, особено след като преди сто години човечеството има повече или по-малко единна идея за прогрес.

Всичко това е абсолютно естествено въплътено в Украйна и в сферата на образованието. Освен това началото е поставено още преди разпадането на СССР и едва след придобиването на независимост е поставено на конвейера. В продължение на 30 години Русия се забавлява с бисерите от украинските исторически книги за великите древни праукраинци, изровили Черно море, с недоумение наблюдаваше постепенното избелване на украинските националисти - нацистки колаборационисти. Всичко това - както и постоянният спад в преподаването на руски - беше много преди 2014 г. Майданът и държавният преврат, последван от връщането на Крим към Русия и бунтовния Донбас, просто най-накрая отпуснаха спирачките и свалиха последния от тези процеси.

Нацификацията на украинското образование през последните осем години стана напълно открита и придоби трескави темпове. Плюс това активно се работи върху интелектуалната и образователна деградация на украинците. Например, сегашното въвеждане на чудовищен интернет жаргон (като прословутия „рашизъм“) в училищните програми работи за решаването точно на този проблем. Съществува подозрение, че не е далеч денят, когато „Русия“ и имената на хората, в които украинското общество вижда врагове, да започнат да ги изписват в украинските учебници, по примера на Интернет-коментарите, с малка буква.

За Запада това е абсолютно рационална и добре обмислена стратегия за приготвяне на пушечно месо за война с Русия - успешно осъществена, което се доказва от примирението на украинското общество, чиито бащи, съпрузи и братя са изпращани на заколение от Киев.

Иронията на съдбата е, че като изграждат и циментират украинската нация с такива крайни – и екстремистки – методи, пропагандаторите на тази политика постигат точно обратния резултат. Свеждат жителите на страната до състояние на необразовано стадо, които по принцип не може да бъде нация.

Но западните вдъхновители на този процес се нуждаят точно от такъв резултат.

Превод: В. Сергеев

ВАЖНО!!! Уважаеми читатели на Поглед.инфо, ограничават ни заради позициите ни! Влизайте директно в сайта www.pogled.info . Споделяйте в профилите си, с приятели, в групите и в страниците. По този начин ще преодолеем ограниченията, а хората ще могат да достигнат до алтернативната гледна точка за събитията!?

Когато видите знака "фалшиви новини", това означава, че тази статия е препоръчително да се прочете!!!

Абонирайте се за нашия Ютуб канал/горе вдясно/: https://www.youtube.com

Стани приятел на Поглед.инфо във facebook и препоръчай на своите приятели