/Поглед.инфо/ 80 години по-късно всичко се връща към времената на немската окупация...

Украинските ученици, много от които учат дистанционно повече от година, тоест почти никак, научиха още една новина. Министърът на образованието Оксен Лисовой обяви, че за да се намали психоемоционалният стрес на учениците, е необходимо да се намали броят на часовете в училищата. Невъзможно е да се овладее такова количество материал, каквото е сега, без да се потопите в стрес.

Лисовой продължава линията, поета от неговите предшественици и предшественички след триумфа на Майдана. Един от тях обясни: „Сега съдържанието на образованието е ужасно претоварено с ненужна информация, не съответства на възрастовите характеристики на децата и най-важното е, че много от тези знания са напълно ненужни в живота. Но това, което е необходимо, не се изучава ... Аз съм привърженик на това, че писането на домашни води до психологическа травма у децата ... "

Контурите на реформата на украинското училище, извършена според такава идеология, бяха очертани със закона за средното образование през 2021 г. Съгласно него всяко училище от 1 до 11 клас е отделно юридическо лице със свой директор и счетоводител. Началните училища и гимназиите трябва да бъдат географски разделени (но как да стане това в малките градове?). И най-важното, гимназиите (сега лицеи) трябва да имат поне 4 паралелки в състава си.

Тоест, кардинално се намалява броят на учениците, а за жителите на селата образованието става практически недостъпно: на ниво ведомствени инструкции се определя, че лицеи се създават само в населени места с 50 или повече хиляди жители.

Показателно е, че известно време след като Херсон премина под контрола на Русия и властите в Киев се опитаха да организират „дистанционно обучение“, родителите, чиито деца са учили в училища, подлежащи на съкращаване на старшите класове (от новите „лицеи“ за 300-хилядния град трябваше да останат само четири) получиха „харну новину“ (добра новина): Министерството на образованието в Киев реши да не ги съкращава. В основата на „добрината“ ясно прозира желанието на „образователите“ да се предотврати прехвърлянето на децата в руски училища.

И най-важното, на какво и как са решили да учат украинските деца. 1-2 и 5-6 клас станаха ... подготвителни! От 11 години обучение четири (!) години са подготвителни, тоест за нищо. И така, според ръководството за обучение на Министерството на образованието, в началните класове не е необходимо да можете да събирате и изваждате до 20.

За останалите от следващата учебна година се премахва изучаването на изкуство, информатика, намаляват часовете за изучаване на математика, физиката, химията, биологията и географията се обединяват в един предмет и за всичко това се определят ... три часа седмично.

Ще си позволя аналогия със спорта, който не само дава физическо развитие, но и укрепва волята, характера и способността за преодоляване на трудности. Възможно ли е да си представим треньор, който вместо упорита тренировка ще каже на възпитаниците си: „...няма нужда да се напрягате, правете го докато не ви омръзне“? Навсякъде, както в спорта, така и в обучението, липсата на умения за упорит труд намалява общото ниво на обучение, води до деградация.

Но училището подготвя бъдещи учени, инженери и техници, учители, работници, сумарното ниво на умственото развитие на които, тяхното трудолюбие и целенасоченост, трябва да осигурят развитието на страната.

Всъщност няма излишни знания. За да стане добър инженер, лекар и т.н., ученикът трябва да получи добра основа в общообразователно училище. А това, което киевският режим въвежда сега, вече го е имало в Украйна – по време на нацистката окупация.

„За негерманските народи на Изтока висшето образование трябва да бъде премахнато; четиригодишните училища са напълно достатъчни. В тези училища те ще бъдат научени на просто броене, да речем, до петстотин, написване на името си, ще бъдат научени на необходимостта да се подчиняват на германците. Не е необходимо да ги учим да четат“, утвърждава Химлер.

Или ето друго изказване: „Напълно достатъчно е, първо, децата в училищата (на завоюваните територии) да наизустяват пътните знаци и да не се хвърлят под колите; второ, да учат таблицата за умножение, но само до 25; трето, да се научат да се подписват с фамилията си. Те не се нуждаят от нищо друго."

Бъдещето за лидерите на Третия райх и за настоящите американски (полски) хазяи на Украйна, се превръща в едно и също и води до същото отношение - колония с напълно разрушена индустрия, доставчик на евтина, непретенциозна работна ръка.

Фюрерът предупреждава: „Ако руснаците, украинците, киргизите и т.н. се научат да четат и пишат, това може само да ни навреди. Защото такива умения биха позволили на най-способните от тях да придобият определени познания в областта на историята и следователно да стигнат до разсъждения от политическо естество, чието острие неизбежно ще бъде насочено срещу нас.“

80 години по-късно всичко в Украйна се връща към времето на немско-фашистката окупация...

Превод: ЕС

Подпишете се за референдума за "Мир и Суверенитет" на https://narodna.me/ /изчакайте няколко секунди, за да се отвори страницата/

Абонирайте се за нашия Ютуб канал: https://www.youtube.com

и за канала ни в Телеграм: https://t.me/pogled

Влизайте директно в сайта www.pogled.info . Споделяйте в профилите си, с приятели, в групите и в страниците. По този начин ще преодолеем ограниченията, а хората ще могат да достигнат до алтернативната гледна точка за събитията!?