/Поглед.инфо/ Публикуванията на 18.06. Национална карта на висшето образование в Република България за обществено обсъждане на портала на Министерския съвет (https://www.strategy.bg/PublicConsultations/View.aspx?lang=bg-BG&Id=6133&success=1#addcomment)*, за пореден път разкрива как всеки сектор работи сам за себе си, което не допринася за възраждането авторитета на България и потвърждава негативното въздействие и безпътието при управлението на държавата поради липса на обществено приета доктрина за комплексния профил на България за следващите 30-50 или 100 години. Именно в такъв документ трябва да се кълнат депутатите (практика в съседните страни), а програмите на партиите трябва да показват как ще бъде реализирана тази доктрина.
От елементарния прочит се констатира следното:
Добра бюрокрация-добра статистика, но липсват отговори на следните въпроси:
- Защо след като намаляват в тези направления как ще се реализират посланията на всички политически партии за връзка на образованието с бизнеса, респ. как ще се осъществи без такива кадри индустриализацията на българската икономика, т.е да се осъществи известна независимост от чужди компании, чужди технологии, чужди интереси?
- Без кадри в техническите и естествени науки, как ще се осъществи "зелената" икономика, "умните" градове и общини, развитие на високите технологии, за които и президентът г-н Радев призовава чуждите инвеститори?
- Защо в тези направления чуждите студенти се насочват повече към Румъния, Сърбия, Турция и дори Северна Македония (изключвам за сравнение развитите западни страни), а не в България? Как това ще се отрази върху привличането на чужди инвестиции, в т.ч. и във високите технологии?
Дял на студентите (висше образование) от чужбина по направления, 2018 г.
|
Страна/ Направление |
Инженерство, производство, строителство |
Естествени науки, математика, статистика |
|
Турция |
23,2 |
5,3 |
|
Сърбия |
21,7 |
6,0 |
|
Гърция |
16,6 |
10,9 |
|
Румъния |
11,4 |
1,6 |
|
Словения |
21,0 |
7,7 |
|
Северна Македония |
11,8 |
6,6 |
|
България |
7,2 |
5,4 |
Източник: Евростат
- Няма обоснованост за прогнозите за увеличаване на броя на студентите;
- Няма обосновка за развитие на висшето образование по региони и общини след като няма карта за индустриализация (индустриален профил) на страната по региони и общини;
- Как тази карта се свързва с разработваните през тази година Планове за интегрирано развитие на общините(ПИРО)?
Освен становище на Асоциацията на индустриалния капитал в България от 15.07. https://bica-bg.org/%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%89%d0%b5-%d0%bd%d0%b0-%d0%b0%d0%b8%d0%ba%d0%b1-%d0%bf%d0%be-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%ba%d1%82-%d0%bd%d0%b0-%d0%bd%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0/?fbclid=IwAR1huU_wD2QMQD1bxrjmvJc46q-ANdqmJtF23FwCyykx9NnwORfq3OhSBoY, друго становище не е публикувано, а срокът изтича на 19.07. Интелектуалният потенциал на България, експертите, специалистите явно са изгубили надежда, че действащата бюрокрация може да сътвори нещо полезно за бъдещото на България.
Тази карта е просто отчитане на дейност, без полза за управлението на държавата и визията за нейния просперитет и устойчиво развитие.
* https://www.strategy.bg/PublicConsultations/View.aspx?lang=bg-BG&Id=6133&success=1#addcomment