Думата будител я няма в нито един друг език. Тя не се свързва само с просвещаване и образование, но и с патриотизъм, с национално-освободителните ни борби, отбеляза Илияна Йотова. По думите й съвременните будители не са само в сферата на науката и културата. Това са хората, които имат отношение към нашето добруване и към това да я има България, изтъкна вицепрезидентът.
С послание да знаят и помнят древната 13-вековна история на България се обърна Илияна Йотова към учениците. Не е достатъчно само да знаете биографиите на славните ни герои и велики личности, но и да се учите от добродетелите, които ги водеха и които ни завещаха, посочи вицепрезидентът. Бъдете горди, че сте българи, призова Илияна Йотова.
По-късно вицепрезидентът разговаря с ръководството и учителския колектив на 136 ОУ "Любен Каравелов". Директорката Галина Сахиева запозна Илияна Йотова с механизма, който са разработили с колектива, за да привличат повече деца от ромски произход в класните стаи. Заедно с медиатори от ромски произход учителите събират децата директно от домовете им и ги водят в училище. Изключително труден, на моменти почти невъзможен, е процесът на убеждаване на родителите, че образованието е важно и техните деца трябва да посещават учебни занятия.
Ние първо възпитаваме, учим на навици тези деца, а едва след това ги образоваме, посочиха учителите. Необходима е и активна работа с родителите, които в по-голямата си част са неграмотни.
Според учителите процесите на интеграция не са успешни. Общо бе мнението, че програмите за интеграция не работят, те са само безрезултатно усвояване на средства. Проблемът е много сложен. Той се корени и в нравите на ромските общности, и в отношението към тях на останалата част от българското общество. Едните продължават да се капсулират, другите продължават да отхвърлят и отричат.
Тема на разговора бе и подкопаването на авторитета на учителя. Учителският колектив сподели огорчението си от различния статут, които имат те и училища като тяхното сред останалите колеги. Чувстваме се сами. Не чувстваме подкрепа. Трябва да се чува за добрия пример, посочиха те.
Друг основен проблем е и липсата на добре подготвени кадри за учителската професия.
Вицепрезидентът предложи организирането на национални срещи съвместно с образователното министерство, чиято основна тема да бъде приобщаващото образование. На тях трябва да се обсъдят необходимите промени в дългосрочен план.
