Капитулацията на моториката: Как дигиталната логистика в българските училища ликвидира когнитивния капацитет на едно поколение
/Поглед.инфо/ Навлизането на дигиталните технологии в българското и европейското образование, рекламирано като цивилизационен скок, тихомълком произведе най-тежката когнитивна криза от десетилетия насам. Данните от специализираните институции, включително и тези от Центъра за дислексия на Татяна Гогуадзе, показват устойчив и стръмен ръст на децата, които губят базисни умения за писане, структуриране на мисълта и водене на бележки. Училищната система се намира в състояние на командно дишане, поддържана от илюзорни дигитални отчети, докато реалният капацитет на учениците да обработват информация се срива. Проблемът отдавна е преминал границата на педагогиката – той се превръща в геоикономическа пробойна, която ще предопредели пазара на труда и качеството на държавното управление през следващите тридесет години.
10.06.2026 22:40